不拘(jū)于时句式类型(xíng),不拘于时句(jù)式还(hái)原是被动句的(de)。
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不拘(jū)于(yú)时句式类(lèi)型,不(bù)拘于时句式还原
被动句。于,介词,表示被动,受,被。
不拘于时,意思是不受时俗的(de)拘(jū)束。
指不受当时以求(qiú)师(shī)为耻的不良风(fēng)气(qì)的(de)束缚。
时,时俗,指当时士大夫(fū)中耻于从师的不良风气。
师说节选原(yuán)文:李氏子蟠(pán),年十七,好古(gǔ)文,六(liù)艺经(jīng)传皆通习之,不拘(jū)于时(shí),学于余。
余嘉(jiā)其能(néng)行古道(dào)
被动句。
于,介词,表示被动,受,被(bèi)。
不拘于时(shí),意(yì)思(sī)是不受时俗的拘(jū)束。
指(zhǐ)不(bù)受当时以(yǐ)求(qiú)师(shī)为(wèi)耻的(de)不良风(fēng)气的束缚。
时,时俗,指当时士大夫中耻于(yú)从师(shī)的不良风气。
师说节选原(yuán)文:李(lǐ)氏子蟠,年十七,好古(gǔ)文,六艺经传皆(jiē)通习之,不拘于(yú)时,学于余。
余(yú)嘉其能行古道,作(zuò)cos2x等于多少二倍角公式,cos2x等于多少公式《师说(shuō)》以贻之。
翻译:李家的孩子(zi)蟠,年龄十七,喜欢(huān)古文,六经的经文(wén)和传文都普遍地学习(xí)了,不受时俗的拘束,向我学习。
我赞许(xǔ)他能够(gòu)遵行古(gǔ)人(从师)的途径,写这篇《师(shī)说》来(lái)赠(zèng)送他。
不拘于(yú)时出(chū)处意思是不受制于从师的时俗限制(zhì)。
出自唐·韩愈(yù)《师说(shuō)》。
翻译:李蟠不受世俗的(de)拘束,来向我(wǒ)学习。
拘:拘(jū)束(shù)
时:世俗
余:我
学于余:向我学习
不(bù)拘于(yú)时句式
不拘于(yú)时句式(shì)是被(bèi)动句。
这句话(huà)出(chū)自于(yú)师说,原文如下(xià):
古之学(xué)者必有师。
师者(zhě),所以传(chuán)道受业解惑也。
人非生而知(zhī)之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终(zhōng)不解(jiě)矣。
生(shēng)乎吾前,其闻道也固先乎(hū)吾,吾从(cóng)而师之(zhī);生乎(hū)吾后(hòu),其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。
吾师道(dào)也,夫庸知其(qí)年之先后生于吾乎?是故无贵(guì)无贱(jiàn),无长无少(shǎo),道之所存,师之所存也。
嗟(jiē)乎!师道之不传也久矣!欲(yù)人之无惑也难(nán)矣!古之圣(shèng)人,其出人也(yě)远矣,犹且从师而问焉;今之众(zhòng)人,其下圣人也亦(yì)远矣,而(ér)耻学(xué)于(yú)师。
是故圣(shèng)益圣(shèng),愚益(yì)愚。
圣人之所以为圣(shèng),愚人之所以为愚,其皆出(chū)于此乎(hū)?爱(ài)其孝清子,择师而教之;于其身(shēn)也,则(zé)耻(chǐ)师焉,惑矣。
彼童子(zi)之师,授(shòu)之书而习其句(jù)读(dú)者,非吾(wú)所(suǒ)谓派(pài)仿传其道解其惑者也。
句读之不(bù)知(zhī),惑之(zhī)不解,或师焉,或不(bù)焉,小学而大遗,吾未见其明(míng)也。
巫医乐师百工(gōng)之人,不耻(chǐ)相师。
士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群(qún)聚而笑之。
问之(zhī),则曰(yuē):“彼与(yǔ)彼年(nián)相(xiāng)若也,道相似也。
位(wèi)卑则(zé)足羞,官盛则近谀。
”呜呼!师道之不复(fù)可巧羡前知矣(yǐ)。
巫(wū)医乐师百工之(zhī)人,君子不齿,今其(qí)智乃反不能及,其可(kě)怪也欤(yú)!
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